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MBTI与荣格认知模型的排列组合
最近缓慢地看一本小书《The Esctatic Soul》,作者基于荣格心理学的一些理论阐述分析自己的人格类型。尽管是一本相当私人也是写给特定人群的读物,但每个论点推演的过程写得相当用心,有把“宇宙玄学”拉下云端探究其机制纹理的客观细致, 我也得以一窥哲学生的治学和写作。
因为作者以荣格的认知功能模型(cognitive function) 去解释他自己的MBTI 类型,读完颇觉得荣格模型的推演方式比MBTI更具解释功能,且与中国人熟知的“太极生两仪,两仪生四象,四象生八卦”有种不经意的巧合(虽然八杆子打不着)。荣格的“两仪”是两种对待世界的态度: Introverted (I内向) or Extroverted (E外向)。 “四象”是四种认知功能 ,其中Intuition (N直觉)和 Sensation (S感知) 一组旨在获取外部信息, Feeling (F感受) 和Thinking (T思考) 一组则为作出决策。而“八卦”就是共有八种功能-态度的组合方式:
Introverted Intuition (Ni) | Extroverted Intuition (Ne)
Introverted Sensing (Si) | Extroverted Sensing (Se)
Introverted Thinking (Ti) | Extroverted Thinking (Te)
Introverted Feeling (Fi) | Extroverted Feeling (Fe)
而每一种人格类型,是在这八种组合中选取四种,并按照Dominate(主导),Auxiliary (辅助),Tertiary (第三位) 和 Infetior (末位) 这样的先后点位排列而成(又称为“cognitive function stack”)。如果就按P(8,4) 排列组合,那一共就有1680种不同人格,也许科幻恐怖小说家可以试着构建一个由全部1680种人格组成的世界。
但心理学家认为每个点位和不同功能组合之间需要相互平衡,而平衡的方式是点位之间功能组合的相互对立和补充。“对立”是指在Dominate 与 Inferior之间 ,Auxiliary 与 Tertiary 之间的,功能—态度的相互对立。比如已知Dominate 点位的Fe, 便可推断Inferior点位为Ti (功能上F&T 对立, 态度上i&e 对立,请注意F不会与N/S对立,因为N/S属于另一功能组); 同理知道了Auxiliary点位也可由此推断Tertiary点位。“补充”是指Auxiliary点位对于Dominate点位的补充——补充Dominate 点位没有涉及的功能 (N/S 为信息获取功能组, T/F为决策功能组) 和态度类型 (i/e)。所以如果Dominate点位是Fe,那么Auxiliary点位需要补充的是便是信息获取功能组的Si或Ni。 这样一来,排列组合的可能性就极大缩小了,一共只有8 (Dominant)×2 (Auxiliary)=16,正好对应了MBTI的十六种人格类型。
值得注意的是,八类认知功能在每个人身上都存在,只是在不同人格中依据发挥作用的方式不同而有了显隐的区别。上图“Shadow”一栏显示的就是那些存在于潜意识中的隐性功能。
在理想的情况下每个认知功能各安其位各司其职,便能合奏出一曲美妙的交响乐,一个人也会感到和谐自洽,拥有一个健康的心理。但如果在外部环境的持续压力或是一些特殊事件的刺激之下,这些功能发生了错位,或是一些功能无节制地扩大而压制了其他功能,那人就会觉得感到纠结拧巴,陷入思维的怪圈。至于每一个功能如何发挥作用,也许要等我更有心得之后再接着写。
Appendix:
在网络上有一些关于每个功能简明扼要的总结,虽然并不全面但颇为有趣,记录于此不置可否:
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Functions explained in a simple way:
- Fe = What they feel | Fi = What you feel
- Se = Their experiences | Si = Your experiences
- Te = What they think | Ti = What you think
- Ne = What they want | Ni = What you want
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To sum everything up with a one-word description of each trait:
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Se = Environment | Si = Past
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Ne = Ideas | Ni = Future
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Fe = Ethics | Fi = Morals
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Te = Goals | Ti = Logic
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Functions explained in situations
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There’s an apple sitting on a table.
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Se: There’s an apple sitting on a table.
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Si: This apple is a bit smaller than what I’m used to. The table looks like the one my grandmother owns.
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Ne: What if apples look like oranges, but still taste like apples?
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Ni: doesn’t notice the apple, or the table
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Someone drops a controversial statement during a political discussion.
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Te: No, you’re wrong, and that’s stupid.
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Ti: That makes no sense. (gives a counter argument)
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Fe: Interesting. Why do you think that is? (doesn’t actually care)
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Fi: Wow, you’re a terrible person.
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